Petunjuk Penyelenggaraan Teladan Dan Prosedur Training Pramuka Penegak Dan Pramuka Pandega

1439646619318.138 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

candysweet-aina.blogspot.com/search?q=jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 1/32

23rd April 2014

KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

KEPUTUSAN

KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA NOMOR: 176 TAHUN 2013

TENTANG

PETUNJUK PENYELENGGARAAN POLA DAN MEKANISME PEMBINAAN

PRAMUKA PENEGAK DAN PRAMUKA PANDEGA

Ketua Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Menimbang :

a. bahwa pramuka penegak dan pandega merupakan kader utama pelanjut misi Gerakan Pramuka serta calon

pembina dan pemimpin yang handal di masa depan;

b. bahwa Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega sebagaimana ditetapkan dengan

Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 080 Tahun 1988 perlu disempurnakan sesuai dengan

perkembangan Gerakan Pramuka dan masyarakat cukup umur ini;

c. bahwa sehubungan dengan itu, perlu ditetapkan penyempurnaannya yang dituangkan dalam Keputusan Kwarnas

Gerakan Pramuka.

Mengingat :

1. UndangUndang

RI Nomor 12 Tahun 2010 perihal Gerakan Pramuka.

2. Keputusan Munaslub Gerakan Pramuka Nomor 05/Munaslub/2012 perihal Anggaran Dasar dan Anggaran

Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

3. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 220 Tahun 2007 perihal Petunjuk Penyelenggaraan Pokokpokok

Organisasi Gerakan Pramuka.

4. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 204 Tahun 2009 perihal Organisasi dan Tatakerja Kwartir

Nasional Gerakan Pramuka.

Memperhatikan :

Usul dan saran Pimpinan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.

Menetapkan :

MEMUTUSKAN:

Pertama : Mencabut Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 080 Tahun 1988 perihal Pola dan

Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega.

Kedua : Petunjuk Penyelenggaraan Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pramuka

Pandega sebagaimana tercantum dalam lampiran I dan lampiran II keputusan ini.

Ketiga : Petunjuk Penyelenggaraan ini dipakai sebagai pedoman bagi kwartir, gugusdepan, dan satuan

Gerakan Pramuka dalam melaksanakan pembinaan pramuka penegak dan pramuka pandega.

Keempat : Keputusan ini berlaku semenjak tanggal ditetapkan.

Apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini, akan diadakan pembetulan sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Jakarta.

Pada tanggal : 21 Oktober 2013

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Ketua,

Prof. DR. Dr. H. Azrul Azwar, MPH

LAMPIRAN I KEPUTUSAN KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

NOMOR: 176 TAHUN 2013

TENTANG

POLA DAN MEKANISME PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK

BAB I PENDAHULUAN

1. Umum

a. Gerakan Pramuka yakni organisasi pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan kepramukaan

bagi kaum muda.

Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka

Penegak dan Pandega

1439646619638.555 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 2/32

b. Gerakan Pramuka mempunyai kiprah pokok menyelenggarakan pendidikan kepramukaan bagi kaum muda

dengan bimbingan anggota dewasa, guna menumbuhkan tunas bangsa biar menjadi generasi yang lebih baik,

bertanggungjawab, bisa membina dan mengisi kemerdekaan nasional serta membangun dunia yang lebih baik.

c. Sebagai organisasi pergerakan, langkahlangkah

pembinaan kaum muda bergerak maju menyesuaikan

perkembangan dan kebutuhan kaum muda, serta kebutuhan masyarakat dengan memperhatikan Anggaran Dasar

dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka, serta ketentuanketentuan

pengembangan acara akseptor didik

yang telah ditetapkan oleh Kwartir Nasional.

d. Gerakan Pramuka bertujuan membentuk setiap pramuka biar mempunyai kepribadian yang beriman, bertakwa,

berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilainilai

luhur bangsa dan memiliki

kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia,

mengamalkan Pancasila serta melestarikan lingkungan hidup.

e. Untuk mencapai tujuan itu, Gerakan Pramuka menghimpun kaum muda dalam satuan pramuka sesuai dengan

golongan usia, di antaranya satuan pramuka penegak yaitu untuk mereka yang berusia 16 hingga dengan 20 tahun.

f. Pembinaan pramuka penegak dilaksanakan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, bersendikan

Sistem Among, dengan menerapkan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan untuk mencapai tujuan

Gerakan Pramuka.

g. Untuk melaksanakan pembinaan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, diharapkan pola pembinaan

pramuka penegak beserta mekanismenya.

2. Maksud dan Tujuan

a. Maksud disusunnya pola dan prosedur ini yakni untuk dipakai sebagai pedoman dalam

menyelenggarakan pembinaan bagi pramuka penegak dengan sistematis dan terarah.

b. Tujuannya yakni untuk menyelaraskan pelaksanaan pembinaan pramuka penegak.

3. Dasar

a. UndangUndang

Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2010 perihal Gerakan

Pramuka

b. Keputusan Munaslub Gerakan Pramuka Tahun 2012 Nomor 05/Munaslub/2012 perihal Anggaran Dasar dan

Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

c. Keputusan Munas Gerakan Pramuka Tahun 2008 Nomor 09/Munas/2008 tentang

Rencana Strategik Gerakan Pramuka 20092014.

d. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 220 Tahun 2007 perihal Petunjuk

Penyelenggaraan Pokokpokok

Organisasi Gerakan Pramuka.

e. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 231 Tahun 2007 perihal Petunjuk

Penyelenggaraan Gugus Depan Gerakan Pramuka.

f. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 170.A Tahun 2008 perihal Petunjuk

Penyelenggaraan Satuan Karya Pramuka.

g. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 198 Tahun 2011 perihal Syarat

Kecakapan Umum.

4. Pengertian

a. Gugus depan disingkat gudep yakni satuan pendidikan dan satuan organisasi terdepan penyelenggara

pendidikan kepramukaan serta sebagai wadah berhimpun anggota muda.

b. Pramuka yakni Warga Negara Indonesia yang aktif dalam pendidikan kepramukaan serta mengamalkan Satya

dan Darma Pramuka.

Pramuka juga merupakan sebutan bagi anggota muda Gerakan Pramuka yang terdiri atas pramuka siaga, pramuka

penggalang, pramuka penegak, dan pramuka pandega.

c. Kepramukaan yakni segala aspek yang berkaitan dengan pramuka.

d. Pendidikan Kepramukaan yakni proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan watak mulia pramuka

melalui penghayatan dan pengamalan nilainilai

kepramukaan.

e. Pembina Pramuka yakni tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas melatih

(membina) akseptor didik di gugus depan.

f. Pamong Satuan Karya Pramuka yakni tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas mendidik akseptor didik

pada satuan karya pramuka (saka).

1439646619752.842 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 3/32

g. Andalan yakni anggota cukup umur Gerakan Pramuka yang menjadi pengurus di kwartir

Gerakan Pramuka.

h. Ambalan yakni satuan gerak untuk golongan pramuka penegak, dan dipimpin oleh

Pradana dengan pendamping pembina ambalan.

i. Pembinaan secara umum diartikan sebagai usaha untuk memberi pengarahan dan bimbingan guna mencapai

suatu tujuan tertentu.

j. Pembinaan di dalam Gerakan Pramuka yakni usaha pendidikan yang dilakukan secara terus menerus oleh

anggota cukup umur terhadap akseptor didik, dengan menggunakan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode

Kepramukaan, serta Sistem Among yang pelaksanaannya diubahsuaikan dengan keadaan, perkembangan dan

kepentingan masyarakat, bangsa dan negara.

k. Pembinaan pramuka penegak yakni proses pendidikan dan pembinaan kepribadian, watak, kebijaksanaan pekerti,

pengetahuan, keterampilan, ketangkasan, kesehatan dan kesejukan jasmani, dan kepemimpinan bagi pramuka

penegak sehingga sanggup hidup mandiri.

l. Pola Pembinaan Pramuka Penegak yakni kerangka kegiatan pembinaan bagi pramuka penegak.

m. Mekanisme Pembinaan yakni tahapan proses pembinaan secara terencana, terinci, dan terarah.

BAB II

MASALAH DAN PENDEKATAN

1. Masalah

Dalam pelaksanaan proses pembinaan pramuka penegak dan mekanismenya terdapat beberapa problem yang

menjadi tantangan Gerakan Pramuka, antara lain:

a. Transisi dari masa remaja ke masa dewasa. b. Urbanisasi dan pengangguran.

c. Situasi ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan nasional

d. Penurunan nilai moral kaum muda.

e. Perkembangan industrialisasi, teknologi yang tidak terkendali dan menurunnya kualitas lingkungan hidup.

f. Menurunnya semangat patriotisme dan nasionalisme kaum muda.

g. Meningkatnya penyalahgunaan narkoba dan minuman keras (miras) di kalangan kaum muda.

h. Minat remaja terhadap Gerakan Pramuka semakin berkurang.

2. Pendekatan

Untuk mempermudah mengatasi aneka macam masalah, dilakukan pendekatan melalui:

a. Kemitraan dan konsultasi.

b. Pendidikan yang efektif, efisien, berguna, dan bermanfaat.

c. Peningkatan kreativitas dan kemampuan berinovasi dalam kegiatan diubahsuaikan dengan perkembangan

lingkungan.

BAB III PEMBINAAN

1. Sasaran Pembinaan

Sasaran pembinaan pramuka penegak diarahkan kepada peningkatan kualitas yang mampu:

a. Melaksanakan kewajiban agamanya secara teratur.

b. Menyampaikan rasa syukur dengan meningkatkan keimanan dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang Maha

Esa.

c. Menghormati agama dan kepercayaan orang lain.

d. Menjalin komunikasi yang baik di antara keluarga dan masyarakat di sekitarnya. e. Mengendalikan emosi diri dan

emosi orang lain.

f. Menghargai pendapat orang lain.

g. Bekerjasama dan berinteraksi dengan orang lain di dalam sebuah kelompok h. Mematuhi aturan kelompok dan

sanggup mendapatkan konsekuensinya.

i. Peduli terhadap orang lain dan lingkungannya.

j. Menghimpun dan memproses informasi yang diharapkan untuk menuntaskan problem dalam mengambil

keputusan.

k. Berinovasi dan berkreasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, serta kegiatan keterampilan

kepramukaan.

l. Mengaplikasikan pengetahuan yang dimilikinya.

1439646619864.988 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 4/32

m. Menjaga dan memelihara kesehatan tubuh antara lain dengan berolahraga n. Memanfaatkan kemampuan

fisiknya.

o. Menjelaskan perkembangan fisik dan psikologis manusia.

2. Prinsip Pembinaan

Pembinaan Pramuka penegak yakni untuk mempersiapkan diri sebagai pemimpin yang bertanggungjawab kepada

diri sendiri, keluarga, masyarakat, bangsa, negara dan Tuhan Yang Maha Esa, melalui tri bina yaitu: bina diri, bina

satuan, dan bina masyarakat.

a. Bina diri yakni kegiatan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.

b. Bina satuan yakni mempersiapkan diri menjadi Instruktur dalam keterampilan kepramukaan tertentu pada

perindukan siaga dan pasukan penggalang.

c. Bina masyarakat yakni mempersiapkan diri menjadi pemimpin di masyarakat.

3. Wadah Pembinaan

Wadah pembinaan pramuka penegak yakni sebagai berikut:

a. Wadah pembinaan di gugus depan:

1) Ambalan Penegak

Ambalan penegak yakni satuan gerak untuk golongan pramuka penegak yang menghimpun sangga dan dipimpin

oleh Pradana dengan didampingi pembina ambalan sebagai penasehat.

2) Sangga

Sangga yakni kelompok mencar ilmu interaktif sobat sebaya dengan jumlah anggota

orang pramuka penegak.

3) Sangga Kerja

Sangga kerja yakni wadah untuk melaksanakan suatu kiprah atau kegiatan yang anggotanya terdiri atas anggotaanggota

sangga yang ada, jumlah anggota diubahsuaikan dengan beban kiprah atau kegiatan yang diemban.

Sangga kerja bersifat sementara hingga kiprah atau kegiatan selesai dilaksanakan.

b. Wadah pembinaan di satuan karya pramuka

Satuan Karya Pramuka (Saka) yakni wadah pendidikan dan pembinaan guna menyalurkan minat,

mengembangkan talenta dan menambah pengalaman para pramuka penegak dan pandega dalam aneka macam bidang

ilmu pengetahuan dan teknologi serta keterampilan. Saka juga memotivasi mereka untuk melaksanakan kegiatan

positif dan produktif sehingga memberi bekal bagi kehidupannya dalam melaksanakan pengabdiannya kepada

masyarakat, bangsa dan negara, sesuai dengan aspirasi cowok Indonesia dan tuntutan perkembangan

pembangunan serta peningkatan ketahanan nasional.

c. Wadah pembinaan di kwartir

Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega yakni wadah pembinaan dan pengembangan kaderisasi

kepemimpinan di tingkat kwartir. Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega beranggotakan pramuka penegak

dan pandega yang dipilih dalam Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Putri Putra (Musppanitra) bersifat

kolektif dan kolegial yang merupakan bab integral dari kwartir, berkedudukan sebagai badan

kelengkapan kwartir yang diberi wewenang dan kepercayaan untuk mengelola kegiatan pramuka penegak dan

pandega.

4. Pelaksana Pembinaan

a. Pembinaan di gugus depan dilaksanakan oleh pembina yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah ambalan penegak.

b. Pembinaan di saka dilaksanakan oleh pamong saka yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah satuan karya pramuka.

c. Pembinaan di kwartir dilaksanakan oleh pimpinan kwartir yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat,

narasumber, pendukung sarana dan prasarana kegiatan, motivator dan konsultan Dewan Kerja Pramuka Penegak

dan Pandega.

5. Materi Pembinaan

Materi pembinaan meliputi seluruh aspek kehidupan yang meliputi ranah pembinaan spiritual, emosional, sosial,

intelektual dan fisik melalui pencapaian syarat kecakapan umum (SKU), syarat kecakapan khusus (SKK), dan syarat

pramuka garuda (SPG).

6. Mekanisme Pembinaan

1439646619987.676 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 5/32

a. Tamu Ambalan

1) Tamu ambalan yakni seorang pramuka penggalang yang alasannya usianya dipindahkan dari pasukan

penggalang ke ambalan penegak, atau cowok yang berusia 16 hingga dengan 20 tahun yang belum pernah menjadi

anggota Gerakan Pramuka.

2) Tamu ambalan wajib mengikuti latihan rutin ambalan dan diberi kesempatan menyesuaikan diri dengan adat

istiadat yang berlaku di ambalan tersebut.

3) Tamu ambalan mengikuti keadaan paling usang 3 (tiga) bulan kemudian menjadi calon penegak.

4) Bagi anggota ambalan lainnya diberi kesempatan untuk mengenal dan menilai tamu ambalan tersebut.

b. Calon Penegak

1) Calon penegak ialah tamu ambalan yang dengan sukarela menyatakan diri sanggup menaati peraturan dan

watak ambalan, dan di terima oleh semua anggota ambalan untuk menjadi anggota ambalan tersebut.

2) Perpindahan status dari tamu ambalan menjadi calon penegak dilaksanakan dengan upacara sederhana

dan obrolan yang mengandung pendidikan bagi segenap anggota ambalan tersebut.

3) Lamanya menjadi calon penegak sedikitnya 6 (enam) bulan.

4) Calon penegak harus menyadari hak dan kewajibannya sebagai berikut:

a) Tidak mempunyai hak bunyi dalam musyawarah

b) Mempunyai hak bicara dalam diskusi, pertemuan, dan musyawarah c) Harus mengikuti acara ambalan yang

bersangkutan

d) Berkewajiban menuntaskan SKU tingkat penegak bantara

e) Berkewajiban ikut menjaga dan mengembangkan nama baik ambalannya

5) Dalam proses pembinaan, setiap calon penegak didampingi oleh dua orang penegak bantara/laksana yang

berfungsi sebagai pendamping kanan (moral) dan pendamping kiri (keterampilan).

c. Penegak Bantara

1) Penegak Bantara yakni calon penegak yang telah memenuhi SKU bagi penegak bantara dan mentaati adat

ambalan.

2) Perpindahan dari calon penegak menjadi penegak bantara dilaksanakan dengan upacara pelantikan, yang

bersangkutan mengucapkan Tri Satya dengan suka rela dan berhak menggunakan tanda pengenal untuk penegak bantara.

3) Selama menjadi penegak bantara diberi kesempatan latihan membaktikan diri kepada masyarakat dan

membentuk kepribadian yang kuat.

4) Seorang penegak bantara tetap melanjutkan latihan dan kegiatan lainnya untuk:

a) Menyelesaikan SKU tingkat penegak laksana sehingga sanggup dilantik sebagai penegak laksana.

b) Menempuh SKK sesuai dengan minat dan bakatnya sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus.

c) Mengembangkan talenta dan minatnya di satuan karya pramuka serta mengembangkan kiprah pokok Saka

sesuai dengan kemampuannya dan Penegak Bantara yang menjadi anggota Saka, tidak meninggalkan gugus

depannya.

d) Berperanserta dalam menunjukkan pinjaman kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang

ada padanya.

d. Penegak Laksana

1) Penegak Laksana ialah penegak bantara yang telah memenuhi SKU tingkat penegak laksana dan menaati

watak ambalan.

2) Perpindahan dari penegak bantara menjadi penegak laksana dilaksanakan dengan upacara kenaikan tingkat

dengan mengucapkan ulang kesepakatan Tri Satya dengan sukarela dan berhak menggunakan tanda pengenal untuk penegak

laksana.

3) Selama menjadi penegak laksana diberi kewajiban memimpin kegiatan bakti untuk Gerakan Pramuka dan

masyarakat.

4) Seorang penegak laksana tetap melanjutkan latihan dan kegiatannya yang dikembangkan untuk:

a) Meningkatkan pencapaian SKK sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus yang lebih tinggi.

b) Memperdalam dan menambah keikutsertaannya dalam satuan karya pramuka

c) Mengikuti kursus yang diselenggarakan oleh Gerakan Pramuka.

d) Memberikan kesempatan untuk membaktikan dirinya dengan membantu menyelenggarakan latihan atau kegiatan

untuk pramuka siaga atau pramuka penggalang.

1439646620104.951 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 6/32

e) Berperanserta dalam menunjukkan pinjaman kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang

ada padanya.

e. Penegak Garuda

1) Penegak Garuda yakni pramuka penegak laksana yang telah menuntaskan syarat pramuka garuda golongan

penegak, menaati watak ambalan dan sanggup menjadi teladan bagi anggota yang lain.

2) Syarat menjadi Pramuka Penegak Garuda:

a. Menjadi pola yang baik di gugus depan, di rumah, di sekolah/perguruan tinggi, di tempat kerja, dan di

masyarakat sesuai dengan Satya dan Darma Pramuka.

b. Memahami Undang-Undang Dasar 1945, UU Gerakan Pramuka, serta Anggaran Dasar dan

Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

c. Telah menuntaskan SKU tingkat pramuka penegak laksana.

d. Memiliki TKK pramuka penegak sekurangkurangnya

10 (sepuluh) macam, terdiri dari 5 (lima) TKK wajib dan

5 (lima) TKK pilihan yang ditentukan oleh gugus depannya. Dari kesepuluh TKK tersebut sekurangkurangnya

(tiga) macam TKK tingkat utama dan 5 (lima) macam TKK tingkat madya.

e. Sekurangkurangnya

telah 3 (tiga) kali mengikuti pertemuan pramuka penegak,

di tingkat ranting, cabang, daerah, Nasional, atau internasional.

f. Dapat menggunakan komputer dan berkomunikasi dengan salahsatu bahasa internasional dengan baik.

g. Tergabung dalam salahsatu satuan karya pramuka.

h. Dapat menyelenggarakan suatu proyek produktif yang bersifat perorangan/

bersama di gugus depan atau di satuan karya pramuka. i. Sebagai penabung yang rajin dan teratur.

j. Mampu menampilkan kecakapannya di bidang seni budaya, olahraga, ilmu

pengetahuan dan teknologi di depan umum.

k. Dapat melaksanakan kegiatan pembangunan di lingkungannya mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan

penilaian.

l. Aktif menjadi asisten/pembantu pembina di gugus depan

3) Seorang Penegak Garuda berkewajiban:

a) menjaga nama eksklusif dan meningkatkan kemampuannya biar tetap menjadi teladan, baik bagi pramuka maupun

bagi anakanak

dan cowok lainnya.

b) Memotivasi, membantu, dan menggiatkan temanteman

sesama pramuka untuk

memenuhi syaratsyarat

pramuka garuda.

(lihat denah prosedur pembinaan pramuka penegak. hlm.12)

7. Organisasi

a. Ambalan Penegak

1) Ambalan penegak terdiri dari 1232

orang pramuka penegak yang dibagi menjadi

kelompok yang disebut Sangga.

2) Ambalan Penegak menggunakan nama dan lambang yang dipilih mereka sesuai aspirasinya dan mengandung

kiasan dasar yang menjadi motivasi kehidupan ambalan.

3) Sangga

a) Sangga yakni kelompok mencar ilmu interaktif sobat sebaya usia antara 1620

tahun.

b) Jumlah anggota sangga yakni 48

orang pramuka penegak.

c) Pembentukan sangga dilakukan oleh para pramuka penegak sendiri.

d) Nama sangga dipilih di antara namanama

perintis, pencoba, pendobrak, penegas dan pelaksana. Nama tersebut

merupakan identitas sangga dan mengandung kiasan dasar yang sanggup menunjukkan motivasi kehidupan sangga.

b. Dewan Ambalan Penegak

1) Dalam melaksanakan acara kegiatan, ambalan membentuk dewan ambalan penegak yang terdiri dari:

a) Ketua yang disebut Pradana.

b) Sekretaris yang disebut Kerani.

c) Bendahara yang mengatur keuangan dan harta benda milik ambalan.

d) Pemangku Adat yakni pemimpin tata cara watak ambalan, pada hakekatnya yakni penjaga kode etik ambalan.

e) Beberapa orang anggota.

2) Dewan Ambalan Penegak bertugas:

1439646620209.323 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 7/32

a) Merancang dan melaksanakan acara kegiatan. b) Mengevaluasi pelakanaan kegiatan.

c) Melaporkan pelaksanaan kegiatan dan pertanggungjawaban keuangan kepada pembina gudep.

d) Merekrut anggota baru.

e) Membantu sangga dalam mengintegrasikan anggota gres dalam sangga. c. Dewan Kehormatan Penegak

1) Untuk mengembangkan kepemimpinan dan rasa tanggungjawab serta disiplin

para pramuka penegak, dibuat Dewan Kehormatan Penegak yang terdiri dari beberapa anggota ambalan yang

sudah dilantik, diketuai oleh pemangku watak dan didampingi pembina.

2) Tugas Dewan Kehormatan Penegak yakni menunjukkan rekomendasi kepada ketua gugus depan untuk:

a) Pemberian penghargaan kepada pramuka penegak yang berprestasi, baik di dalam maupun di luar Gerakan

Pramuka.

b) Pemberian hukuman atas pelanggaran terhadap kode etik ambalan. c) Pemberian rehabilitasi anggota ambalan

penegak.

3) Pertemuan Dewan Kehormatan Penegak bersifat formal

a) Undangan disampaikan paling usang 1 (satu) ahad sebelumnya dan perihal yang akan dibicarakan

dicantumkan di ajakan tersebut.

b) Peserta yang hadir menggunakan pakaian seragam pramuka. c) Tempat ditentukan lebih dahulu.

BAB IV KEGIATAN

1. Prinsip Kegiatan

Gerakan Pramuka memberi kesempatan kepada pramuka penegak untuk merencanakan, melaksanakan, dan

mengevaluasi kegiatan pramuka penegak. Adapun prinsipprinsip

kegiatan pramuka penegak yakni sebagai

berikut:

a. Dari, oleh, dan untuk pramuka penegak, dengan tanggungjawab pembina.

b. Berkarakter, dinamis, progresif, menantang, bermanfaat bagi diri dan masyarakat lingkungannya dan

berorientasi kepada 5 ranah pengembangan diri (spiritual, emosi, sosial, intelektual, dan fisik).

c. Membangkitkan, mendorong, dan mengarahkan serta mengatur dan mengembangkan keinginan/minat,

semangat serta keterampilan dan jiwa wirausaha pramuka penegak.

2. Metode Kegiatan

Kegiatan pramuka penegak dilaksanakan melalui metode, antara lain:

a. Permainan b. Diskusi

c. Ceramah

d. Demonstrasi e. Lomba

f. Kerja kelompok

g. Penugasan eksklusif h. Perkemahan

i. Seminar dan lokakarya

Metode kegiatan pramuka penegak dilaksanakan dengan tetap memperhatikan:

a. Kesinambungan dan keteraturan

b. Kegiatan yang menarik dan mengandung pendidikan c. Memanfaatkan sumber setempat yang tersedia

3. Materi Kegiatan

Materi kegiatan pada hakekatnya meliputi semua aspek kehidupan berupa nilainilai

dan keterampilan. Materi

dikemas sehingga memenuhi 4H sebagaimana dikemukakan Baden Powell yakni health (kesehatan jiwa dan

raga), Happiness (kebahagiaan yang meliputi 3 indikator yakni: kegembiraan, kedamaian, dan

kesyukuran), Helpfulness (tolong menolong/gotong royong), danHandicraft (hasta karya).

4. Jenis Kegiatan

a. Kegiatan di gugus depan antara lain:

1) Keterampilan

2) Kewirausahaan

3) Pelestarian lingkungan hidup

4) Pramuka peduli

5) Napak tilas usaha pahlawan

6) Pengembaraan

7) Forum penegak

1439646620387.308 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 8/32

8) Giat prestasi

b. Kegiatan di kwartir antara lain:

1) Latihan Pengembangan Kepemimpinan (LPK)

2) Kursus Instruktur

3) Kursus Pengelola Dewan Kerja (KPDK)

4) Pendidikan Bela Negara (PBN)

5) Raimuna (pertemuan pramuka penegak dan pandega putra dan putri)

6) Perkemahan Wirakarya (Community Development Camp)

7) Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Putri Putra (Musppanitra)

8) Sidang Paripurna (untuk dewan kerja)

9) Pelatihan tanggap bencana

10) Gladian pemimpin satuan

11) Jamboree on the air and Jamboree on the internet (JotaJoti)

12) Pelatihan SAR (search and rescue)

5. Bentuk Kegiatan

a. Kegiatan Latihan Rutin

1) Mingguan

Merupakan acara latihan yang dilaksanakan secara rutin satu ahad satu kali. diawali dengan upacara

pembukaan latihan, permainan ringan, kemudian dilanjutkan dengan penanaman nilainilai

dan keterampilan,

bahan penyelesaian SKU, SKK dan SPG dan diakhiri dengan kesimpulan latihan dari bahan inti yang disampaikan

pada upacara penutupan latihan.

2) Bulanan/ dua bulanan/ tiga bulanan/ berdasarkan kesepakatan

Merupakan acara latihan yang dilaksanakan untuk membuat suasana latihan yang berbeda dengan

latihan rutin mingguan. Latihan ini sanggup dilakukan di luar pangkalan gugus depan, contohnya kegiatan bakti

kepada masyarakat ibarat penyuluhan, kebersihan dan tanggap bencana, dan kegiatan yang bersifat

menyenangkan dan menantang seperti: menjelajah (hiking), mendayung (rowing), memanjat

(climbing), mendaki (mountaineering), teknik bertahan hidup (survival), orientasi

medan (orienteering), berenang (swimming), kegiatan permainan high impact dan low impact, bangunan

sederhana (pioneering), pertolongan pertama kedaruratan (first aid), berkemah (camping) dan lainlain.

b. Kegiatan Latihan Gabungan

Latihan adonan yakni latihan bersama dengan gugus depan lain, sehingga terdapat pertukaran pengalaman

antarpramuka

penegak. Materi kegiatannya sanggup sama dengan kegiatan bulanan/ dua bulanan/ tiga bulanan/

berdasarkan kesepakatan.

c. Kegiatan Satuan Karya Pramuka

Pramuka penegak sanggup mengembangkan minat dan bakatnya melalui satuan karya pramuka.

d. Kegiatan Partisipasi

Kegiatan partisipasi yakni kegiatan keikutsertaan pramuka dalam kegiatankegiatan

yang diselenggarakan oleh

forum pemerintah/nonpemerintah dan kegiatan luar negeri.

BAB V

UPAYA PENGEMBANGAN

Dalam pelaksanaannya, pola dan prosedur pembinaan pramuka penegak ini sanggup dikembangkan antara lain

melalui:

1. Optimalisasi supervisi, evaluasi, monitoring, dan pelaporan.

2. Pemutakhiran data potensi pramuka penegak.

3. Standarisasi training dan kegiatan.

BAB VI PENUTUP

Halhal

yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditentukan kemudian oleh Kwartir

Nasional Gerakan Pramuka.

Jakarta, 21 Oktober 2013

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Ketua,

1439646620491.633 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 9/32

Prof. DR. Dr. H. Azrul Azwar, MPH

BAGAN MEKANISME PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK

PETA PERJALANAN PENEGAK

MASYARAKAT

PANDEGA PEMBINA

USIA 21 TAHUN

LAKSANA

PENEGAK GARUDA

JENJANG PRAMUKA

PENEGAK

UJI SKU UJI SKK

BANTARA

UJI SKU

Makara anggota Saka

PENGGALANG/ REMAJA 16 TH

CALON PENEGAK

BULAN

TAMU AMBALAN

· Pengukuhan Calon

Penegak

· Pendamping kiri

· Pendamping kanan

Upacara Penerimaan

Menetapkan Pendamping kiri (keterampilan)

Pendamping kanan (watak, mental spiritual)

Sosialisasi Ambalan

Jakarta, 21 Oktober 2013

Kwartir Nasional Gerakan Pramuka

Ketua,

Prof. DR. Dr. H. Azrul Azwar, MPH

LAMPIRAN I KEPUTUSAN KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA

NOMOR: 176 TAHUN 2013

TENTANG

POLA DAN MEKANISME PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK

BAB I PENDAHULUAN

1. Umum

a. Gerakan Pramuka yakni organisasi pendidikan nonformal yang menyelenggarakan pendidikan kepramukaan

bagi kaum muda.

b. Gerakan Pramuka mempunyai kiprah pokok menyelenggarakan pendidikan kepramukaan bagi kaum muda

dengan bimbingan anggota dewasa, guna menumbuhkan tunas bangsa biar menjadi generasi yang lebih baik,

bertanggungjawab, bisa membina dan mengisi kemerdekaan nasional serta membangun dunia yang lebih baik.

c. Sebagai organisasi pergerakan, langkahlangkah

pembinaan kaum muda bergerak maju menyesuaikan

perkembangan dan kebutuhan kaum muda, serta kebutuhan masyarakat dengan memperhatikan Anggaran Dasar

dan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka, serta ketentuanketentuan

pengembangan acara akseptor didik

yang telah ditetapkan oleh Kwartir Nasional.

d. Gerakan Pramuka bertujuan membentuk setiap pramuka biar mempunyai kepribadian yang beriman, bertakwa,

berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilainilai

luhur bangsa dan memiliki

kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia,

mengamalkan Pancasila serta melestarikan lingkungan hidup.

1439646620591.055 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 10/32

e. Untuk mencapai tujuan itu, Gerakan Pramuka menghimpun kaum muda dalam satuan pramuka sesuai dengan

golongan usia, di antaranya satuan pramuka penegak yaitu untuk mereka yang berusia 16 hingga dengan 20 tahun.

f. Pembinaan pramuka penegak dilaksanakan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, bersendikan

Sistem Among, dengan menerapkan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan untuk mencapai tujuan

Gerakan Pramuka.

g. Untuk melaksanakan pembinaan di kwartir, gugus depan, dan satuan karya pramuka, diharapkan pola pembinaan

pramuka penegak beserta mekanismenya.

2. Maksud dan Tujuan

a. Maksud disusunnya pola dan prosedur ini yakni untuk dipakai sebagai pedoman dalam

menyelenggarakan pembinaan bagi pramuka penegak dengan sistematis dan terarah.

b. Tujuannya yakni untuk menyelaraskan pelaksanaan pembinaan pramuka penegak.

3. Dasar

a. UndangUndang

Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2010 perihal Gerakan

Pramuka

b. Keputusan Munaslub Gerakan Pramuka Tahun 2012 Nomor 05/Munaslub/2012 perihal Anggaran Dasar dan

Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

c. Keputusan Munas Gerakan Pramuka Tahun 2008 Nomor 09/Munas/2008 tentang

Rencana Strategik Gerakan Pramuka 20092014.

d. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 220 Tahun 2007 perihal Petunjuk

Penyelenggaraan Pokokpokok

Organisasi Gerakan Pramuka.

e. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 231 Tahun 2007 perihal Petunjuk

Penyelenggaraan Gugus Depan Gerakan Pramuka.

f. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 170.A Tahun 2008 perihal Petunjuk

Penyelenggaraan Satuan Karya Pramuka.

g. Keputusan Kwarnas Gerakan Pramuka Nomor 198 Tahun 2011 perihal Syarat

Kecakapan Umum.

4. Pengertian

a. Gugus depan disingkat gudep yakni satuan pendidikan dan satuan organisasi terdepan penyelenggara

pendidikan kepramukaan serta sebagai wadah berhimpun anggota muda.

b. Pramuka yakni Warga Negara Indonesia yang aktif dalam pendidikan kepramukaan serta mengamalkan Satya

dan Darma Pramuka.

Pramuka juga merupakan sebutan bagi anggota muda Gerakan Pramuka yang terdiri atas pramuka siaga, pramuka

penggalang, pramuka penegak, dan pramuka pandega.

c. Kepramukaan yakni segala aspek yang berkaitan dengan pramuka.

d. Pendidikan Kepramukaan yakni proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan watak mulia pramuka

melalui penghayatan dan pengamalan nilainilai

kepramukaan.

e. Pembina Pramuka yakni tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas melatih

(membina) akseptor didik di gugus depan.

f. Pamong Satuan Karya Pramuka yakni tenaga pendidik Gerakan Pramuka yang bertugas mendidik akseptor didik

pada satuan karya pramuka (saka).

g. Andalan yakni anggota cukup umur Gerakan Pramuka yang menjadi pengurus di kwartir

Gerakan Pramuka.

h. Ambalan yakni satuan gerak untuk golongan pramuka penegak, dan dipimpin oleh

Pradana dengan pendamping pembina ambalan.

i. Pembinaan secara umum diartikan sebagai usaha untuk memberi pengarahan dan bimbingan guna mencapai

suatu tujuan tertentu.

j. Pembinaan di dalam Gerakan Pramuka yakni usaha pendidikan yang dilakukan secara terus menerus oleh

anggota cukup umur terhadap akseptor didik, dengan menggunakan Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode

Kepramukaan, serta Sistem Among yang pelaksanaannya diubahsuaikan dengan keadaan, perkembangan dan

kepentingan masyarakat, bangsa dan negara.

k. Pembinaan pramuka penegak yakni proses pendidikan dan pembinaan kepribadian, watak, kebijaksanaan pekerti,

1439646620723.691 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 11/32

pengetahuan, keterampilan, ketangkasan, kesehatan dan kesejukan jasmani, dan kepemimpinan bagi pramuka

penegak sehingga sanggup hidup mandiri.

l. Pola Pembinaan Pramuka Penegak yakni kerangka kegiatan pembinaan bagi pramuka penegak.

m. Mekanisme Pembinaan yakni tahapan proses pembinaan secara terencana, terinci, dan terarah.

BAB II

MASALAH DAN PENDEKATAN

1. Masalah

Dalam pelaksanaan proses pembinaan pramuka penegak dan mekanismenya terdapat beberapa problem yang

menjadi tantangan Gerakan Pramuka, antara lain:

a. Transisi dari masa remaja ke masa dewasa. b. Urbanisasi dan pengangguran.

c. Situasi ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan dan keamanan nasional

d. Penurunan nilai moral kaum muda.

e. Perkembangan industrialisasi, teknologi yang tidak terkendali dan menurunnya kualitas lingkungan hidup.

f. Menurunnya semangat patriotisme dan nasionalisme kaum muda.

g. Meningkatnya penyalahgunaan narkoba dan minuman keras (miras) di kalangan kaum muda.

h. Minat remaja terhadap Gerakan Pramuka semakin berkurang.

2. Pendekatan

Untuk mempermudah mengatasi aneka macam masalah, dilakukan pendekatan melalui:

a. Kemitraan dan konsultasi.

b. Pendidikan yang efektif, efisien, berguna, dan bermanfaat.

c. Peningkatan kreativitas dan kemampuan berinovasi dalam kegiatan diubahsuaikan dengan perkembangan

lingkungan.

BAB III PEMBINAAN

1. Sasaran Pembinaan

Sasaran pembinaan pramuka penegak diarahkan kepada peningkatan kualitas yang mampu:

a. Melaksanakan kewajiban agamanya secara teratur.

b. Menyampaikan rasa syukur dengan meningkatkan keimanan dan ketaqwaannya terhadap Tuhan Yang Maha

Esa.

c. Menghormati agama dan kepercayaan orang lain.

d. Menjalin komunikasi yang baik di antara keluarga dan masyarakat di sekitarnya. e. Mengendalikan emosi diri dan

emosi orang lain.

f. Menghargai pendapat orang lain.

g. Bekerjasama dan berinteraksi dengan orang lain di dalam sebuah kelompok h. Mematuhi aturan kelompok dan

sanggup mendapatkan konsekuensinya.

i. Peduli terhadap orang lain dan lingkungannya.

j. Menghimpun dan memproses informasi yang diharapkan untuk menuntaskan problem dalam mengambil

keputusan.

k. Berinovasi dan berkreasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, serta kegiatan keterampilan

kepramukaan.

l. Mengaplikasikan pengetahuan yang dimilikinya.

m. Menjaga dan memelihara kesehatan tubuh antara lain dengan berolahraga n. Memanfaatkan kemampuan

fisiknya.

o. Menjelaskan perkembangan fisik dan psikologis manusia.

2. Prinsip Pembinaan

Pembinaan Pramuka penegak yakni untuk mempersiapkan diri sebagai pemimpin yang bertanggungjawab kepada

diri sendiri, keluarga, masyarakat, bangsa, negara dan Tuhan Yang Maha Esa, melalui tri bina yaitu: bina diri, bina

satuan, dan bina masyarakat.

a. Bina diri yakni kegiatan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.

b. Bina satuan yakni mempersiapkan diri menjadi Instruktur dalam keterampilan kepramukaan tertentu pada

perindukan siaga dan pasukan penggalang.

c. Bina masyarakat yakni mempersiapkan diri menjadi pemimpin di masyarakat.

1439646620835.233 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 12/32

3. Wadah Pembinaan

Wadah pembinaan pramuka penegak yakni sebagai berikut:

a. Wadah pembinaan di gugus depan:

1) Ambalan Penegak

Ambalan penegak yakni satuan gerak untuk golongan pramuka penegak yang menghimpun sangga dan dipimpin

oleh Pradana dengan didampingi pembina ambalan sebagai penasehat.

2) Sangga

Sangga yakni kelompok mencar ilmu interaktif sobat sebaya dengan jumlah anggota

orang pramuka penegak.

3) Sangga Kerja

Sangga kerja yakni wadah untuk melaksanakan suatu kiprah atau kegiatan yang anggotanya terdiri atas anggotaanggota

sangga yang ada, jumlah anggota diubahsuaikan dengan beban kiprah atau kegiatan yang diemban.

Sangga kerja bersifat sementara hingga kiprah atau kegiatan selesai dilaksanakan.

b. Wadah pembinaan di satuan karya pramuka

Satuan Karya Pramuka (Saka) yakni wadah pendidikan dan pembinaan guna menyalurkan minat,

mengembangkan talenta dan menambah pengalaman para pramuka penegak dan pandega dalam aneka macam bidang

ilmu pengetahuan dan teknologi serta keterampilan. Saka juga memotivasi mereka untuk melaksanakan kegiatan

positif dan produktif sehingga memberi bekal bagi kehidupannya dalam melaksanakan pengabdiannya kepada

masyarakat, bangsa dan negara, sesuai dengan aspirasi cowok Indonesia dan tuntutan perkembangan

pembangunan serta peningkatan ketahanan nasional.

c. Wadah pembinaan di kwartir

Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega yakni wadah pembinaan dan pengembangan kaderisasi

kepemimpinan di tingkat kwartir. Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega beranggotakan pramuka penegak

dan pandega yang dipilih dalam Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Putri Putra (Musppanitra) bersifat

kolektif dan kolegial yang merupakan bab integral dari kwartir, berkedudukan sebagai badan

kelengkapan kwartir yang diberi wewenang dan kepercayaan untuk mengelola kegiatan pramuka penegak dan

pandega.

4. Pelaksana Pembinaan

a. Pembinaan di gugus depan dilaksanakan oleh pembina yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah ambalan penegak.

b. Pembinaan di saka dilaksanakan oleh pamong saka yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat, motivator

dan pengarah satuan karya pramuka.

c. Pembinaan di kwartir dilaksanakan oleh pimpinan kwartir yang berfungsi sebagai pembimbing, penasehat,

narasumber, pendukung sarana dan prasarana kegiatan, motivator dan konsultan Dewan Kerja Pramuka Penegak

dan Pandega.

5. Materi Pembinaan

Materi pembinaan meliputi seluruh aspek kehidupan yang meliputi ranah pembinaan spiritual, emosional, sosial,

intelektual dan fisik melalui pencapaian syarat kecakapan umum (SKU), syarat kecakapan khusus (SKK), dan syarat

pramuka garuda (SPG).

6. Mekanisme Pembinaan

a. Tamu Ambalan

1) Tamu ambalan yakni seorang pramuka penggalang yang alasannya usianya dipindahkan dari pasukan

penggalang ke ambalan penegak, atau cowok yang berusia 16 hingga dengan 20 tahun yang belum pernah menjadi

anggota Gerakan Pramuka.

2) Tamu ambalan wajib mengikuti latihan rutin ambalan dan diberi kesempatan menyesuaikan diri dengan adat

istiadat yang berlaku di ambalan tersebut.

3) Tamu ambalan mengikuti keadaan paling usang 3 (tiga) bulan kemudian menjadi calon penegak.

4) Bagi anggota ambalan lainnya diberi kesempatan untuk mengenal dan menilai tamu ambalan tersebut.

b. Calon Penegak

1) Calon penegak ialah tamu ambalan yang dengan sukarela menyatakan diri sanggup menaati peraturan dan

watak ambalan, dan di terima oleh semua anggota ambalan untuk menjadi anggota ambalan tersebut.

1439646620940.478 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 13/32

2) Perpindahan status dari tamu ambalan menjadi calon penegak dilaksanakan dengan upacara sederhana

dan obrolan yang mengandung pendidikan bagi segenap anggota ambalan tersebut.

3) Lamanya menjadi calon penegak sedikitnya 6 (enam) bulan.

4) Calon penegak harus menyadari hak dan kewajibannya sebagai berikut:

a) Tidak mempunyai hak bunyi dalam musyawarah

b) Mempunyai hak bicara dalam diskusi, pertemuan, dan musyawarah c) Harus mengikuti acara ambalan yang

bersangkutan

d) Berkewajiban menuntaskan SKU tingkat penegak bantara

e) Berkewajiban ikut menjaga dan mengembangkan nama baik ambalannya

5) Dalam proses pembinaan, setiap calon penegak didampingi oleh dua orang penegak bantara/laksana yang

berfungsi sebagai pendamping kanan (moral) dan pendamping kiri (keterampilan).

c. Penegak Bantara

1) Penegak Bantara yakni calon penegak yang telah memenuhi SKU bagi penegak bantara dan mentaati adat

ambalan.

2) Perpindahan dari calon penegak menjadi penegak bantara dilaksanakan dengan upacara pelantikan, yang

bersangkutan mengucapkan Tri Satya dengan suka rela dan berhak menggunakan tanda pengenal untuk penegak bantara.

3) Selama menjadi penegak bantara diberi kesempatan latihan membaktikan diri kepada masyarakat dan

membentuk kepribadian yang kuat.

4) Seorang penegak bantara tetap melanjutkan latihan dan kegiatan lainnya untuk:

a) Menyelesaikan SKU tingkat penegak laksana sehingga sanggup dilantik sebagai penegak laksana.

b) Menempuh SKK sesuai dengan minat dan bakatnya sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus.

c) Mengembangkan talenta dan minatnya di satuan karya pramuka serta mengembangkan kiprah pokok Saka

sesuai dengan kemampuannya dan Penegak Bantara yang menjadi anggota Saka, tidak meninggalkan gugus

depannya.

d) Berperanserta dalam menunjukkan pinjaman kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang

ada padanya.

d. Penegak Laksana

1) Penegak Laksana ialah penegak bantara yang telah memenuhi SKU tingkat penegak laksana dan menaati

watak ambalan.

2) Perpindahan dari penegak bantara menjadi penegak laksana dilaksanakan dengan upacara kenaikan tingkat

dengan mengucapkan ulang kesepakatan Tri Satya dengan sukarela dan berhak menggunakan tanda pengenal untuk penegak

laksana.

3) Selama menjadi penegak laksana diberi kewajiban memimpin kegiatan bakti untuk Gerakan Pramuka dan

masyarakat.

4) Seorang penegak laksana tetap melanjutkan latihan dan kegiatannya yang dikembangkan untuk:

a) Meningkatkan pencapaian SKK sehingga mendapatkan tanda kecakapan khusus yang lebih tinggi.

b) Memperdalam dan menambah keikutsertaannya dalam satuan karya pramuka

c) Mengikuti kursus yang diselenggarakan oleh Gerakan Pramuka.

d) Memberikan kesempatan untuk membaktikan dirinya dengan membantu menyelenggarakan latihan atau kegiatan

untuk pramuka siaga atau pramuka penggalang.

e) Berperanserta dalam menunjukkan pinjaman kepada kwartir sesuai dengan kemampuan dan kesempatan yang

ada padanya.

e. Penegak Garuda

1) Penegak Garuda yakni pramuka penegak laksana yang telah menuntaskan syarat pramuka garuda golongan

penegak, menaati watak ambalan dan sanggup menjadi teladan bagi anggota yang lain.

2) Syarat menjadi Pramuka Penegak Garuda:

a. Menjadi pola yang baik di gugus depan, di rumah, di sekolah/perguruan tinggi, di tempat kerja, dan di

masyarakat sesuai dengan Satya dan Darma Pramuka.

b. Memahami Undang-Undang Dasar 1945, UU Gerakan Pramuka, serta Anggaran Dasar dan

Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka.

c. Telah menuntaskan SKU tingkat pramuka penegak laksana.

1439646621046.959 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 14/32

d. Memiliki TKK pramuka penegak sekurangkurangnya

10 (sepuluh) macam, terdiri dari 5 (lima) TKK wajib dan

5 (lima) TKK pilihan yang ditentukan oleh gugus depannya. Dari kesepuluh TKK tersebut sekurangkurangnya

(tiga) macam TKK tingkat utama dan 5 (lima) macam TKK tingkat madya.

e. Sekurangkurangnya

telah 3 (tiga) kali mengikuti pertemuan pramuka penegak,

di tingkat ranting, cabang, daerah, Nasional, atau internasional.

f. Dapat menggunakan komputer dan berkomunikasi dengan salahsatu bahasa internasional dengan baik.

g. Tergabung dalam salahsatu satuan karya pramuka.

h. Dapat menyelenggarakan suatu proyek produktif yang bersifat perorangan/

bersama di gugus depan atau di satuan karya pramuka. i. Sebagai penabung yang rajin dan teratur.

j. Mampu menampilkan kecakapannya di bidang seni budaya, olahraga, ilmu

pengetahuan dan teknologi di depan umum.

k. Dapat melaksanakan kegiatan pembangunan di lingkungannya mulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan

penilaian.

l. Aktif menjadi asisten/pembantu pembina di gugus depan

3) Seorang Penegak Garuda berkewajiban:

a) menjaga nama eksklusif dan meningkatkan kemampuannya biar tetap menjadi teladan, baik bagi pramuka maupun

bagi anakanak

dan cowok lainnya.

b) Memotivasi, membantu, dan menggiatkan temanteman

sesama pramuka untuk

memenuhi syaratsyarat

pramuka garuda.

(lihat denah prosedur pembinaan pramuka penegak. hlm.12)

7. Organisasi

a. Ambalan Penegak

1) Ambalan penegak terdiri dari 1232

orang pramuka penegak yang dibagi menjadi

kelompok yang disebut Sangga.

2) Ambalan Penegak menggunakan nama dan lambang yang dipilih mereka sesuai aspirasinya dan mengandung

kiasan dasar yang menjadi motivasi kehidupan ambalan.

3) Sangga

a) Sangga yakni kelompok mencar ilmu interaktif sobat sebaya usia antara 1620

tahun.

b) Jumlah anggota sangga yakni 48

orang pramuka penegak.

c) Pembentukan sangga dilakukan oleh para pramuka penegak sendiri.

d) Nama sangga dipilih di antara namanama

perintis, pencoba, pendobrak, penegas dan pelaksana. Nama tersebut

merupakan identitas sangga dan mengandung kiasan dasar yang sanggup menunjukkan motivasi kehidupan sangga.

b. Dewan Ambalan Penegak

1) Dalam melaksanakan acara kegiatan, ambalan membentuk dewan ambalan penegak yang terdiri dari:

a) Ketua yang disebut Pradana.

b) Sekretaris yang disebut Kerani.

c) Bendahara yang mengatur keuangan dan harta benda milik ambalan.

d) Pemangku Adat yakni pemimpin tata cara watak ambalan, pada hakekatnya yakni penjaga kode etik ambalan.

e) Beberapa orang anggota.

2) Dewan Ambalan Penegak bertugas:

a) Merancang dan melaksanakan acara kegiatan. b) Mengevaluasi pelakanaan kegiatan.

c) Melaporkan pelaksanaan kegiatan dan pertanggungjawaban keuangan kepada pembina gudep.

d) Merekrut anggota baru.

e) Membantu sangga dalam mengintegrasikan anggota gres dalam sangga. c. Dewan Kehormatan Penegak

1) Untuk mengembangkan kepemimpinan dan rasa tanggungjawab serta disiplin

para pramuka penegak, dibuat Dewan Kehormatan Penegak yang terdiri dari beberapa anggota ambalan yang

sudah dilantik, diketuai oleh pemangku watak dan didampingi pembina.

2) Tugas Dewan Kehormatan Penegak yakni menunjukkan rekomendasi kepada ketua gugus depan untuk:

a) Pemberian penghargaan kepada pramuka penegak yang berprestasi, baik di dalam maupun di luar Gerakan

Pramuka.

b) Pemberian hukuman atas pelanggaran terhadap kode etik ambalan. c) Pemberian rehabilitasi anggota ambalan

1439646621215.79 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 15/32

penegak.

3) Pertemuan Dewan Kehormatan Penegak bersifat formal

a) Undangan disampaikan paling usang 1 (satu) ahad sebelumnya dan perihal yang akan dibicarakan

dicantumkan di ajakan tersebut.

b) Peserta yang hadir menggunakan pakaian seragam pramuka. c) Tempat ditentukan lebih dahulu.

BAB IV KEGIATAN

1. Prinsip Kegiatan

Gerakan Pramuka memberi kesempatan kepada pramuka penegak untuk merencanakan, melaksanakan, dan

mengevaluasi kegiatan pramuka penegak. Adapun prinsipprinsip

kegiatan pramuka penegak yakni sebagai

berikut:

a. Dari, oleh, dan untuk pramuka penegak, dengan tanggungjawab pembina.

b. Berkarakter, dinamis, progresif, menantang, bermanfaat bagi diri dan masyarakat lingkungannya dan

berorientasi kepada 5 ranah pengembangan diri (spiritual, emosi, sosial, intelektual, dan fisik).

c. Membangkitkan, mendorong, dan mengarahkan serta mengatur dan mengembangkan keinginan/minat,

semangat serta keterampilan dan jiwa wirausaha pramuka penegak.

2. Metode Kegiatan

Kegiatan pramuka penegak dilaksanakan melalui metode, antara lain:

a. Permainan b. Diskusi

c. Ceramah

d. Demonstrasi e. Lomba

f. Kerja kelompok

g. Penugasan eksklusif h. Perkemahan

i. Seminar dan lokakarya

Metode kegiatan pramuka penegak dilaksanakan dengan tetap memperhatikan:

a. Kesinambungan dan keteraturan

b. Kegiatan yang menarik dan mengandung pendidikan c. Memanfaatkan sumber setempat yang tersedia

3. Materi Kegiatan

Materi kegiatan pada hakekatnya meliputi semua aspek kehidupan berupa nilainilai

dan keterampilan. Materi

dikemas sehingga memenuhi 4H sebagaimana dikemukakan Baden Powell yakni health (kesehatan jiwa dan

raga), Happiness (kebahagiaan yang meliputi 3 indikator yakni: kegembiraan, kedamaian, dan

kesyukuran), Helpfulness (tolong menolong/gotong royong), danHandicraft (hasta karya).

4. Jenis Kegiatan

a. Kegiatan di gugus depan antara lain:

1) Keterampilan

2) Kewirausahaan

3) Pelestarian lingkungan hidup

4) Pramuka peduli

5) Napak tilas usaha pahlawan

6) Pengembaraan

7) Forum penegak

8) Giat prestasi

b. Kegiatan di kwartir antara lain:

1) Latihan Pengembangan Kepemimpinan (LPK)

2) Kursus Instruktur

3) Kursus Pengelola Dewan Kerja (KPDK)

4) Pendidikan Bela Negara (PBN)

5) Raimuna (pertemuan pramuka penegak dan pandega putra dan putri)

6) Perkemahan Wirakarya (Community Development Camp)

7) Musyawarah Pramuka Penegak dan Pandega Putri Putra (Musppanitra)

8) Sidang Paripurna (untuk dewan kerja)

9) Pelatihan tanggap bencana

1439646621348.803 Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega | Jukran 176 Pola dan Mekanisme Pramuka Penegak Pandega

http://jukran176.blogspot.com/2014/04/jukran176poladanmekanismepembinaan.

html 16/32